模擬環境教學

　目標

　1. 以學生為中心。

　2. 讓學生在模擬環境中學習有關的知
　　識、技能和態度。

　3. 透過模擬環境中學習的體驗，可增
　　加學生學習興趣和投入感。

　4. 提升學生在學習過程中實踐和練習
　　機會。

　5. 實現全人發展的目標。

　6. 有效運用學校資源。


　教學策略 / 形式

　讓學生實習社群生活模式，融入社會，以配合「生活中學習」的 方針。所以訓練就
　在模擬真實的環境下進行，讓學生實踐他們的生活模式。在日常生活中邊做邊學，
　使「實習」作為「學習課程」的重要一環。

　例如設計活動使學生學習在超級市場的購物程序。學生在模擬室中進行模擬的購物
　活動之舉例程序：

　1. 在教師協助下，從貨架上選取商品。

　2. 把商品放置在手推車內。

　3. 學生推手推車至收銀處。

　4. 學生把模擬貨幣交給由教師助理扮演的收銀員。

　5. 學生用膠袋把所購物品裝好後便離去。
　
　模擬環境教室

　本校設有兩間模擬環境教室